北青社区报 06版

退休教师王培杰送教上门9年 患儿如今能认字会念诗

她手把手教脑瘫男孩自立

这些天，半壁店小学退休教师王培杰有些着急，她打不通大孙子李?德的电话，拨孩子***手机也联系不上。孩子的父亲因病住院，王培杰想去看看他们，却又怕给他们添麻烦。

其实，李?德并不是王培杰的亲孙子，而是一名脑瘫男孩。2004年以来，王培杰连续9年为李?德义务送教上门，除了寒暑假和休息日，从未间断。在她的教导下，李?德从一个孤僻的男孩慢慢变得开朗、懂礼貌，他甚至学会了认字、算数，还和奶奶王培杰一起演过小品。

老教师退而不休

今年68岁的王培杰退休前是朝阳区半壁店小学的优秀班主任，常常是语文、数学一手抓，碰上音乐老师、美术老师临时有事儿，她也顶上，带着孩子们学唱歌，到户外运动。

退休后，王培杰也没闲着，给邻居家的小孩义务辅导功课、受任返聘到学校代课，社区里有什么活动需要她更是一请就来。

2004年，朝阳区教委的“送教上门”活动，请王培杰教一名13岁的脑瘫男孩。她二话没说就答应了。这个男孩就是李?德。从此后，她开始了漫漫9年的义务送教上门，每天在李?德家，一待至少两个小时。

教特殊孩子是头一回

第一次见到李?德，这个比同龄人矮小的男孩一直低着头躲在角落里，不愿和人交流。“这孩子有些孤僻，智力年龄不及5岁。”虽然常年从事教育工作，可对特殊孩子的教育，还是头一回。王培杰得摸索着来。

李?德口齿不清，视力也不太好，学拼音时，王培杰把脸凑到孩子跟前，每一个发音，都让他用手摸嘴形，看舌头的位置，然后反复训练。

学算数，王培杰找来一堆纽扣，让李?德摸着数数。再用纽扣当教具，一点点告诉他加法是怎么回事。

学认字，李?德看不清书上的字，王培杰就在纸上把每个字写得大大的，让他看。几年下来，李?德认识了3000多个汉字，王培杰也写了3000多个大字。

王培杰总是随身带着纸笔，每当看电视或看报纸杂志时，看到催人奋进的励志故事，她都会记下来，再讲给李?德听。

教知识，更教自理和礼貌

除了知识，自理、懂礼貌和感恩，是王培杰更为看重的。“父母年纪大了，不可能照顾孩子一辈子，自理才能自立。对李?德来说，生存下去的能力和感恩之心，也许比知识更重要。”

自理，从学走路开始。王培杰在身后搀扶着李?德，鼓励他一点点挪步。有一次，李?德扶着墙自己去上厕所，半道出溜，倒了下去。王培杰本想赶紧冲过去扶起他，可一转念，又停下了。

“摔疼了吗？”她问道。

“不疼。”

“不疼就自己站起来。”说完王培杰唱起歌给李?德鼓劲儿，“跌倒算什么，我们骨头硬，爬起来再前进。”

李?德慢慢扶着墙站起来，自己走到了卫生间。

对李?德来说，康复训练也是必不可少的。“一个鸡蛋三毛五”，相对应地用手指比划出1、0、3、5几个数，这是王培杰为李?德自创的手指康复操。每天也为他做腿部康复训练。

“懂礼才会感恩，对社会给予的帮助，要有感恩之心。”每天进门时，王培杰都会站在门口说：“李?德你好！”孩子回道：“老师好，您请进！”社区工作人员带着礼物来看望李?德，他会说“谢谢您！”

王培杰为李?德写了一首感谢爸妈的小诗《感恩的心》，李?德一字不差地朗诵给爸妈听，?德的爸妈感动得直抹眼泪。

9年过去了，李?德长大了，虽然不再送教上门，可王培杰心里总惦记着这个大孙子。

“他有进步，他快乐，我就高兴。”王培杰说。

文/记者 姚瑶 摄影/通讯员 聂晓英